1月4日，遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《高職教育教學(xué)質(zhì)量校內(nèi)監(jiān)控體系建設(shè)研究》開題會議在學(xué)院會議室舉行，課題組成員、學(xué)院教學(xué)系統(tǒng)的部分教師參加了會議。

會議由副院長梁清山主持并代表課題組作了開題報告，他全面介紹了課題的研究意義，還介紹了課題的研究內(nèi)容、方法、組織、分工、進度、經(jīng)費分配等具體內(nèi)容以及研究的預(yù)期成果。

高職教育是我國高等教育的重要組成部分，它具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性。高職教育質(zhì)量的核心是人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵是建立起行之有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。我國的高等教育已經(jīng)進入大眾化階段，高職院校建立起適應(yīng)教育環(huán)境、具有本校特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系顯得尤為重要。

與會教師對課題開題給予高度評價并對課題研究成果對我院省級示范校建設(shè)的推動作用給予充分的肯定，提出了一些中肯的建議。